Programme de Coaching scolaire sur 18 jours

Au terme de cette formation, les participants auront une meilleure compréhension du rôle d’un coach scolaire. Ils pourront aussi commencer à accompagner des élèves ou étudiants dans l’atteinte de leurs objectifs d’apprentissage ou d’adaptation en tant que « Coach scolaire certifié ».

En prenant appui sur les plus récentes recherches en neurosciences ainsi que sur un grand nombre de théories reconnues au plan de l’apprentissage humain, les thèmes suivants seront abordés :

  • Définition des concepts d’apprentissage et de réussite pour tous (dans le respect des différences individuelles et de leur nécessaire complémentarité)
  • Bases neurologiques et principes universels de l’apprentissage humain
  • Développement du cerveau à travers les âges des apprenants
  • Mécanismes de la mémoire (ses besoins et modalités de fonctionnement; distinction entre les concepts de compréhension, rappels, intégration, consolidation et transfert)
  • Théories et approches pédagogiques (incluant l’apport complémentaire de la programmation neurolinguistique au sein de ces différentes méthodes)
  • Styles d’apprentissage et types d’apprenants
  • Signification de l’expression « apprendre à apprendre »
  • Rôle des émotions au plan de la motivation scolaire
  • Distinction entre estime de soi et confiance en soi
  • Connaissance et affirmation de soi (reconnaître et développer ses ressources, savoir dire « non », exprimer ses besoins et ses points de vue, gérer les conflits, trouver sa place au sein d’un groupe, etc.)
  • Facteurs de réussite éducative
  • Défis d’apprentissage plus spécifiques (déficit d’attention, hyperactivité, etc.)
  • Gestion du stress et des émotions (examens et concours, échecs, prise de parole devant les pairs, valorisation de l’erreur comme étant au service de l’apprentissage)
  • Organisation spatiale et temporelle
  • Transitions scolaires et de vie
  • Choix professionnels ou de vie (prises de décision, orientation vers des solutions, etc.)

En parallèle avec ce contenu de formation, les participants seront invités à réfléchir

  • à la posture de coach à adopter dans le cadre du coaching scolaire (balises du rôle, compréhension de la systémique parentale et scolaire, entretiens de coaching orientés résultat)
  • aux caractéristiques de la clientèle à cibler dans leur rôle d’accompagnateur
  • aux modalités d’identification des besoins et objectifs de leurs clients (enfants, adolescents, parents, adultes de tous les âges)
  • aux problématiques et défis d’apprentissage qui nécessitent de référer un client à un autre professionnel
  • aux plans d’action ou d’intervention à élaborer dans le cadre de leur accompagnement d’élèves ou d’apprenants
  • aux caractéristiques du système scolaire marocain
  • aux exigences d’apprentissage des programmes par compétences
  • aux modalités d’évaluation en vigueur dans les écoles, lycées, collèges, universités et autres centres de formationaux liens à établir entre ces nouveaux apprentissages et les contenus de formation de la formation de Base en PNL et de la Process Comm
  • etc.

Mind Mapping en contexte scolaire

Il est maintenant prouvé que la technique du Mind Mapping permet de devenir plus efficace au plan intellectuel.  En effet, de par son essence, elle respecte davantage le fonctionnement du cerveau qui travaille à partir d’images, de réactions sensorielles et d’associations.  Lorsqu’un sujet utilise cette technique, il peut prendre des notes plus rapidement puisqu’il n’a pas à tout écrire sous forme de texte suivi et cohérent.  Cette technique peut être apprise par tous – jeunes et moins jeunes – en quelques heures et rapporter de nombreux bénéfices aux plans scolaire, personnel et professionnel pour une très grande variété de tâches telles que

  • prendre des notes,
  • mémoriser,
  • résumer ou synthétiser un texte, une conférence, etc.;
  • structurer des idées, des informations, des connaissances;
  • rédiger divers types de textes;
  • préparer une présentation orale ou une entrevue;
  • élaborer des projets de tous ordres;
  • créer (en traversant toutes les étapes du processus créateur);
  • etc.

Le contenu de cette formation porte principalement sur les aspects suivants :

  • fonctionnement du cerveau humain (spécialisation des hémisphères gauche et droit);
  • bref historique du Mind Mapping;
  • explications théoriques portant sur la réalisation de Mind Maps;
  • démonstrations et travaux pratiques portant sur les différentes tâches qui peuvent être accomplies grâce à cet outil des plus polyvalents;
  • distinction entre Mind Maps, schémas heuristiques et Milestone Mapping.

Dans la catégorie des techniques qui visent à apprendre à apprendre, le Mind Mapping permet de gagner du temps et d’obtenir de meilleurs résultats.  Il est à noter qu’aucune habileté particulière en dessin n’est requise pour participer à cette formation dont l’objectif est d’habiliter les participants à réaliser des Mind Maps dans le respect de leurs besoins d’apprentissage et de leurs styles cognitifs respectifs.

Habituellement, dès le lendemain de la formation, les participants peuvent reproduire cette technique avec succès et même l’enseigner à quelqu’un d’autre.  Tout le matériel nécessaire à la création des cartes d’organisation d’idées est inclus dans le coût de l’atelier : crayons feutre de grosseurs et de couleurs variées, feuilles aux formats diversifiés, bâtons de colle, revues, ciseaux, papier collant, gommette, etc.

De plus, nous remettons à chaque participant un guide renfermant les aspects théoriques de la formation ainsi que des copies couleur de divers modèles de Mind Maps.


Clientèles-cibles

  • Parents
  • Enseignants
  • Maîtres-Praticiens PNL et Coachs certifiés en PNL désirant obtenir une spécialisation en Coaching scolaire.


Programme de Coaching scolaire sur 18 jours

Formation de Base en PNL (3 jours)

Process Communication (3 jours)

Au cours de ces 3 jours, vous apprendrez un outil de communication simple et efficace qui vous permettra d’entrer facilement en relation avec TOUS les types de jeunes. La Process communication® a été développé par la NASA afin de maximiser le potentiel de ses équipes d’astronautes et de prévoir leurs comportements en période de stress.

Spécialisation Coaching scolaire (12 jours – 3 modules)

  • Accompagner la réussite scolaire de tous les élèves et étudiants
    1re partie (bloc de 4 jours consécutifs)
    Repères théoriques et aspects pratiques (3 jours)
    Communication consciente (CNV adaptée) (1 journée)
  • Accompagner la réussite scolaire de tous les élèves et étudiants
    2e partie (bloc de 4 jours consécutifs)
    Activité d’intégration et de consolidation par le Mind Mapping (1 journée)
    Repères théoriques et aspects pratiques (3 jours) 
  • Pratique du Coaching scolaire
    (Bloc de 4 jours consécutifs)
    Établissement de liens entre les aspects théoriques, les besoins des clients et une pratique du Coaching scolaire qui s’inspire plus particulièrement des techniques appartenant au champ de la PNL
    Adaptation et création de nouvelles techniques
    Études de cas
    Pratiques supervisées


Dates de la formation 

Base en PNL :
avec Nicolas Beffort
16-17-18 novembre 2018

Accompagner la réussite scolaire de tous les élèves et étudiants :
avec Monique Demers
29-30 novembre et 1er-2 décembre 2018

Accompagner la réussite scolaire de tous les élèves et étudiants :
avec Monique Demers
6-7-8-9 décembre 2018

Process Communication :
avec Karine Duperré
1er-2-3 février 2019

Pratique du Coaching scolaire :
avec Monique Demers
4-5-6-7 avril 2019

Travail de fin d’études :
APP – Analyse de Pratique Professionnelle
(à remettre après la fin de vos formations)

Coût de la formation :

30.200 dh (hors-TVA) incluant la formation de base en PNL.